Euskal Herrian azken hamarkadetan egindako ibilbidea inspirazio bide da jatorrizko herri askorentzat; batez ere Hego Amerikako herri asko ari dira Garabide elkartearekin eta UPV-EHUko Munduko Hizkuntza Ondarearen UNESCO Katedrarekin elkarlanean euren biziberritze prozesuak azkartzeko eta doitzeko urrats sendoak ematen. Euskal Herritik, besteak beste, helduak alfabetatzeko eta helduek hizkuntzara berenganatzeko ahaleginean laguntzen diegu. Gure gaueskolak eta euskaltegiak oinarritzat hartuta, egitasmo horiek indarberritze prozesuetan nolako garrantzia duten, zein ekarpen egiten duten eta zelan bideratu ahal diren transmititu nahi izaten dugu, ondo datorkiena euren egoera eta ezaugarrietara doituta aplika dezaten. Era berean, eurengandik ere jasotzen dugu irakaspena, eta geurera modu kritiko eta eraikitzailean begiratzeko aukera ematen digu.

Ikastaro hau Garabide Elkartea, UPV-EHuko Munduko Hizkuntza Ondarearen UNESCO Katedra eta UEUren artean elkarlanean antolatu da.

• Andoni Barreña Agirrebeitia

  Doktorea Psikolinguistikan Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU); Irakasle titularra Salamancako Unibertsitatean. Garabide Elkarteko Lehendakaria. Hainbat hizkuntzen biziberritze prozesuetan aditua eta aritua.

• Itziar Idiazabal Gorrotxategi

  Hizkuntzalaritza eta Euskal Ikasketak saileko katedraduna Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU); Genebako Unibertsitatean doktorea psikolinguistika alorrean.Euskaltzain urgazlea da, eta Euskararen Aholku Batzordeko kide. UPV/EHUko Munduko Hizkuntza Ondarearen UNESCO Katedraren koordinatzailea da 2007 urteaz geroztik.

• Ane Ortega Etcheverry

  BAM Irakasle eskolako irakaslea. Espainiar Filologian lizentziaduna da Deustuko Unibertsitatean eta Soziolinguistika eta Espainiar Ikasketetan doktorea Londresko Unibertsitatean. Euskal Herriko Unibertsitateko Munduko Hizkuntzen Ondarearen UNESCO Katedran, Batzorde Tekniko Iraunkorreko eta Aholkulari Batzordeko partaidea

• Arkaitz Zarraga Azurmendi

  Euskal Filologian lizentziatua. UEUko Glotodidaktika Saileko sailburua. Garabideko kidea eta Euskal Herriko Unibertsitateko Munduko Hizkuntzen Ondarearen UNESCO Katedran, Batzorde Tekniko Iraunkorreko eta Aholkulari Batzordeko partaidea. Basauriko Udal Euskaltegiko irakasle eta zuzendaria.

• Hizkuntza kooperazioaren errealitatera hurbiltzea.
• Helduen hizkuntzaratze eta alfabetatzeak biziberritze egitasmoan duen garrantziaz eta egitekoez jabetzea eta hausnartzea.
• Metodologia egokia aplikatzearen garrantziaz jabetzea.
• Metodologia komunikatiboaren eta ekintzara bideratutako irakasmoldeen ezaugarriak aztertzea eta horietan trebatzea.
• Ariketen tipologiaren inguruan hausnartzea.
• Nasa Yuwe hizkuntzarako gure laguntzaz egin duten A1 mailarako programa eta materialak aztertzea.

• Hizkuntza kooperazioa.
• Helduen irakas-zentruen ezaugarriak.
• Ekintzara bideratutako metodologia.
• Materialak eta ariketen tipologia
• Errealitate bakoitzari lotuta jardutea.

Ikasleen aurrezagutzetatik abiatuta eta euren interesak kontuan hartuta, orain arte Garabidek eta Unesco Katedrak egindako lana atalka aurkeztuz joango gara. Ondoren hausnarketa sustatuko dugu eta zenbait ariketa taldeka burutu. Egindako lana ulertu eta aurrera begira egin beharrekoen inguruko hausnarketa bilatuko dugu, Nasa herrian egindakoa oinarritzat hartuta, aurrera begira Nasekin eurekin zein beste herri batzuekin egin daitekeen lana elkarrekin irudikatzeko.

• Hizkuntza normalizazioaren inguruan ari diren arduradun, profesional eta euskaltzaleak oro har.
• Euskaltegietako irakasle, didaktikari eta arduradunak.
• Kooperazioaren munduan ari diren profesional eta ekintzaileak.